Durant les premières années de la vie, le développement cognitif de l’enfant est une période passionnante et cruciale. Chaque instant est par conséquent, une opportunité pour l’enfant d’explorer, de grandir et d’apprendre.
Le rôle de parent prend encore tout son sens. L’accompagnement de l’enfant dans son développement découle en partie de la manière dont on interagit avec lui.
Dès la naissance, le cerveau de l’enfant est une machine en plein essor. Ainsi chaque interaction, expérience, stimule les connexions neuronales. Il se forme ainsi la base de l’apprentissage futur.
Les premières années sont particulièrement critiques. En effet, c’est à ce moment-là que le cerveau développe rapidement ses structures essentielles.
Cette première base est le fondement de son identité en tant qu’adulte. Elle se renforcera au cours de ces apprentissages et de ses expériences dans son environnement.
L'évolution de la langue
Il s’agit d’une étape remarquable dans le développement cognitif de l’enfant. Vers l’âge de 4 ans, de profond changements surviennent dans la capacité de l’enfant à communiquer.
Dorénavant, il peut exprimer ses pensées, ses besoins et ses émotions de manière plus complexe et nuancée. Il s’agit en effet d’une période de grande curiosité.
C’est la raison pour laquelle l’enfant demande l’éternel « pourquoi » à chaque réponse donné à sa curiosité. Il s’adapte de plus en plus à son environnement et comprend mieux le monde qui l’entoure.
Le temps de l'école
Avant d’entrer à l’école, l’enfant acquiert des aptitudes et des habiletés intellectuelles fondamentales. Il les a acquises par répétition, observation et pratique.
Par conséquent, il développe sa capacité à résoudre des problèmes simples, à suivre des instructions et à interagir avec ses pairs.
Il développe en effet son identité et commence à se démarquer. Son petit caractère se fait plus présent. Il souhaite maintenant faire plus seul et se prouver qu’il est en effet un être à part entière.
4. Fini le temps de la répétition
Il devient en effet un explorateur intrépide du monde qui l’entoure. Plutôt que de se contenter de la répétition, il recherche constamment de nouvelles expériences et opportunités d’apprentissage.
Le jeu libre joue un rôle essentiel dans le développement cognitif de l’enfant. Lorsqu’il est plongé dans un jeu qu’il aime, il exerce de ce fait sa concentration, son attention et sa mémoire de manière naturelle.
Ce processus renforce les circuits neuronaux nécessaires de façon à favoriser la réflexion critique, la résolution de problèmes ou encore la prise de décision.
Les premières peurs
À mesure que l’enfant grandit, il devient de plus en plus conscient du monde qui l’entoure. Son imagination est par conséquent débordante et le pousse à explorer des mondes fictifs et créer des histoires fascinantes.
Cependant, cette période peut également marquer le début des premières peurs. Il commence en effet à comprendre les concepts de l’inconnu et de danger. Si bien, qu’il fait des cauchemars, à un ami imaginaire ou encore les monstres de sa chambre.
La peur reste cependant un sentiment qi l’aide dans son développement. Faire face à ce sentiment lui permet de dangers réels comme : éviter jouer avec un couteau de peur de se couper ou encore s’approcher du feu pour ne pas se brûler.
Pour conclure, le développement cognitif de l’enfant est une aventure passionnante. Ainsi, il façonne sa façon de penser, de comprendre, d’interagir avec le monde.
Les différentes étapes du développement cérébral initial à la maîtrise du langage, l’épanouissement de l’imagination. À cette fin, les bases d’une enfance pleine d’apprentissage et de découverte continue sont alors en place.
Références:
- https://naitreetgrandir.com/fr
- https://www.les-parents-creatifs.com/fr
