Le cerveau de l’enfant est construit tout comme celui de l’adulte. À la différence près qu’il est en constant développement . Les neurosciences ont déterminé 3 cerveaux (également nommé le cerveau triunique) résultat des changements au cours de l’évolution de l’homme. Chacun d’eux joue un rôle crucial dans la compréhension de l’environnement et la manière d’interagir avec lui.
Le cerveau social plus connu sous le nom du cerveau primitif ou reptilien est le plus ancien du système cérébral.Il est responsable des instincts de survie. Il pousse l’organisme à satisfaire ses besoins primaires comme manger, boire, dormir. Il est responsable de la hiérarchie social et des réponses liées à la sécurité.
Ce cerveau régit le besoin d’appartenance, les réactions de défense faces au menaces perçues. Il permet à l’enfant de vivre en sachant quand quelque chose pourrait devenir dangereux. Il aide pour la construction des liens d’attachement et de socialisation ainsi que de se sentir en sécurité.
Le cerveau émotionnel
Également appelé le cerveau limbique, il est responsable des émotions. Contrairement au cerveau social, il intègre la notion de mémoire à long terme. Il permet donc de s’adapter aux réactions qui ont déjà été vécues.
Il joue aussi un rôle essentiel dans la régulation des humeurs. Il est au coeur des relations interpersonnelles, la capacité à ressentir et exprimer des émotions complexes telles que l’amour, la colère, la joie, la tristesse.
C’est lui qui aide l’enfant à comprendre comment il se sent à l’intérieur. D’où l’importance de l’accompagner dans la découverte de ses émotions. Comme lors de ses premiers attachements.
Le cerveau logique
Plus connu comme étant le néocortex. Il compose la dernière partie de la théorie des 3 cerveaux. Il est caractéristique des mammifères supérieurs, en particulier les humains.Il est le dernier à avoir évolué.
Ce cerveau est associé à des fonctions cognitives avancées telles que la planification, la pensée abstraite, la prise de décision et de résolution de problèmes.Il est le siège de l’apprentissage, le traitement des informations. Il se plaît donc, dans les situations complexes et difficiles.
Il permet à l’enfant à apprendre à lire, compter et comprendre le monde qui l’entoure. Il permet d’avoir la conscience de soi.
L'interaction entre les 3 cerveaux
Chaque cerveau a ses fonctions propres, cependant, ils ne fonctionnent pas de manière indépendante.Ils interagissent de manière complexe pour former nos expériences de vie. Par exemple , on peut établir une connexion entre le cerveau émotionnel et le cerveau logique.
Le premier envoie les informations au second; engageant alors un processus de réflexion. Le cerveau social intervient en cas de forte émotion, rapide, il agira de manière instinctive et optera pour des comportements primitifs comme la fuite ou la défense.
Connaître ces interactions permet de mieux appréhender nos réponses à tous les niveaux et d’améliorer ainsi notre compréhension de soi et celui de l’enfant.
